学校各部门：
    根据《河南省教育厅关于2014年度教师教育课程改革研究项目申报工作的通知》（教师〔2014〕90号）要求，学校将组织河南省2014年度教师教育课程改革研究项目申报工作，现将申报事宜通知如下：
    一、申报要求
    （一）人员要求
    1．项目负责人必须具有中高级专业技术职称，有较高的教师教育理论素养和分析解决问题的能力，有较强的组织和协调能力。其中，重点项目负责人要求具有高级职称或博士学位。
    2．项目负责人必须是该课题实施全过程的真正组织者和指导者，承担实质性研究工作，挂名或不担负实质性研究工作的人员不得作为课题负责人申请研究课题。同时，项目负责人在相关领域要有一定的研究积累，并按要求参加省教育厅组织的阶段性研究成果和最终研究成果评议会，汇报课题研究成果。
    3．项目负责人原则上只能主持申报1个项目。作为主要参加者原则上不能超过2个项目。已承担教师教育课程改革研究项目，在规定周期内尚未结项者，原则上不得申报新的课题。
    4．高等院校实施“双导师制”中聘请的具有高级职称的中小学一线教师，可以作为课题主持人进行申报。支持和鼓励高等学校、中小学一线教师和县级教师培训机构教师、教研员、教育科研人员联合申报教师教育课程改革研究项目。
    5．项目组成员不超过8人（含负责人），同时必须有中小学幼儿园教师、教研员或教师进修学校教师、从事基础教育管理的人员参与，比例不少于40%。
    （二）研究要求
    1．项目负责人要如实填写申请材料，并保证没有知识产权争议。凡在申请中弄虚作假者，一经发现并查实后，除取消项目申请资格外，并对有关责任人给予通报批评。
    2．课题研究强化实践的价值取向，着力解决实践问题，必须紧扣所研究的课题内容，有系统翔实的文献综述，有科学、可行的研究路线和技术方案，重点突出，难点明确，创新点清晰，按时呈报研究成果，确保成果质量。
    3.各高校在组织申报时，要严把质量关，规范申报材料，提高课题质量，要认真审核申请书的内容，特别是严格审核申报资格、选题和论证的科学性及可行性、课题组的研究实力和必备条件等，并签署明确意见，确保申报质量；要根据本校的学科优势，以当前我国、我省教师教育改革发展的全局性、战略性、前瞻性的重大理论与实践问题为主攻方向，聚焦教师教育课程改革，突出针对性、实效性和可操作性，体现理论创新、方法创新。
    二、申报方法及材料报送
    （一）申报方法
    1. 本次申报以部门为单位进行，不受理个人申请。申报部门须于2014年3月10日前提交申报材料，学校将于2014年3月中旬参照河南省教师教育课程改革研究项目管理办法（试行）组织专家进行项目遴选，择优推荐。
    2. 学校确定推荐的项目主持人应及时登录“河南省教师教育课程改革研究项目管理系统”（http://jsjy.haedu.gov.cn/），注册个人信息，在线提交《河南省教育厅教师教育课程改革研究项目立项申请书》（附件2）。
    （二）材料报送要求
    申报部门须按时将下述纸质材料（材料1、2，含电子版）报送教育科学研究所（办公楼717），逾期不再接收。提交材料：
    1.《河南省教师教育课程改革研究项目申报汇总表》（附件3，一式1份）。
    2．《河南省教师教育课程改革研究项目立项申请书》（一式7份）。
    3. 相关证明材料：项目主持人和主要参加人员近三年教育教学改革方面的主要成果，包括与项目有关方面的获奖证书复印件，正式出版或发表的论著目录及论著复印件（一式2份，按序装订成册并装袋，每袋限装一个项目的材料，袋子的正反面分别粘贴项目申请书封面和袋内材料目录）。
    附件：1. 河南省教育厅关于2014年度教师教育课程改革研究项目申报工作的通知
          2. 河南省教师教育课程改革研究项目立项申请书
          3. 河南省教师教育课程改革研究项目申报汇总表
 

教务处
2014年2月24日
 

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