各教学单位：
  为深化教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，创新教育教学模式，提升高等教育质量，学校决定开展2017年度校级精品在线开放课程建设工作。现就有关事宜通知如下：
  一、建设目的
  建设在线开放课程旨在促进高等学校转变教育教学观念，引领教学内容和教学模式改革，实现以教为主向以学为主转变、以课堂教学为主向课堂教学与课外教学相结合转变、以结果评价为主向结果评价与过程评价相结合转变，深入推进人才培养模式的改革与创新。精品在线开放课程重点鼓励公共基础课、创新创业课、具有特色的专业核心课申报建设，大力推进我校课程建设与教学改革，鼓励教师探索基于网络的精品在线开放课程建设以及教学模式改革，加速优质教学资源共享，提高人才培养质量。
  二、申报条件
  1.课程负责人应为我校承担课程主讲教师任务的在职教师，具有丰富的课程教学经验，对精品在线开放课程建设认识深刻、见解独到、兴趣浓厚。支持教学方法灵活、有创新意识、学生教学评价良好的课程申报。
  2.课程应具备结构合理、人员稳定、素质优良的建设团队，确保投入足够时间和精力，并能按需组建助教团队。
  3.课程已在相关网络教学平台上运行1学期以上，有平台使用数据支撑。
  三、申报数量
  各教学单位择优推荐限额2门，承担公修课的单位限额3门。
  四、遴选过程
  精品在线开放课程遴选包括申报、教学单位遴选推荐、网上评审、现场终审四个阶段。
  1.申报阶段：教学单位提交申报材料，完善课程资源，通过学校平台在线提交课程教学教学资源以便开放共享。
  2.教学单位遴选推荐：各教学单位结合课程建设情况，遴选推荐。
  3.网上评审：我校组织专家依据评审标准，通过网络评审系统进行网上评审。
  4.现场终审：我校聘请专家对网络评价结果和需要重点讨论的问题进行审议，确定立项建设名单。
  我校将对立项项目实行动态跟踪、滚动资助，各单位应加强在线开放课程建设工作。建设期满，学校将组织专家对项目进行复评，将建设成效显著、网络使用情况良好的课程正式确定为平顶山学院精品在线开放课程，并予以公布。
  五、建设标准
  详情见《河南省高校精品在线开放课程建设标准（试行）》（附件3）。
  六、材料提交要求
  纸质材料：以下纸质材料请各单位于12月1日前统一报送至教务处教研科（办公楼203房间），同时将电子文档（单位+申请人）发送至pdsu3615@163.com，联 系 人：王帅鹏，联系电话：2657615。
  （1）《平顶山学院2017年度校级精品在线开放课程申报表》（附件1，一式三份）。相关证明材料：主要包括项目负责人主要参加人员教育教学改革方面的主要成果，包括与课程有关的获奖证书复印件，正式出版或发表的论文论著复印件，按序装订成册，并附封面（加盖院系公章）、目录，电子档为PDF格式文档，一式三份。
  （2）《申报课程网络资源已建清单》（附件4，一式一份）。
  （3）《平顶山学院2017年度校级精品在线开放课程申报汇总表》（附件2，一式一份）。
  上报材料要用厚牛皮纸袋装好。每袋限装一项项目的材料，并将《申请书》封面（复印件）贴于袋的正面。所有申报材料一律不退，请自行留底。
  网上申报：项目负责人须于12月7日前在网络平台提交《平顶山学院2017年度校级精品在线开放课程申报表》（附件1）、相关证明材料PDF格式文档、《申报课程网络资源已建清单》（附件4）。

  附件1：平顶山学院2017年度校级精品在线开放课程申报表
  附件2：平顶山学院2017年度校级精品在线开放课程申报汇总表
  附件3：河南省高校精品在线开放课程建设标准（试行）
  附件4：申报课程网络资源已建清单

                              2017年11月6日 

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