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规章制度
 
平顶山学院教学单位年度教学工作考核办法(试行)
作者: 来源: 时间:2016-09-05

    为了进一步深化教学改革,提高教学单位教学管理水平和质量,建立科学规范的教学管理工作评价体系,调动教学单位教学管理的积极性与主动性,全面提高学校的教育教学水平,特制定本办法。
    一、指导思想
    教学单位的年度教学工作考核评价应遵循教育规律,结合教学单位实际,坚持以考核促建设、以考核促管理、以考核促改进,充分发挥考核的激励和导向作用,促进教学工作健康、有序地进行,切实提高教学单位教学工作的质量与水平。
    二、考核原则
    (一)坚持公开、公平、公正原则;
    (二)坚持定性定量结合、以定量为主原则;
    (三)坚持过程管理与目标管理相结合的原则。
    三、组织领导
    学校成立教学单位教学工作考核评价领导小组,组长由教学主管副校长担任,教务处处长任副组长,成员由教务处、学生处、人事处、科研处、教学督导及质量评估中心、纪委监察处等组成。考核评价由教务处负责考核资料的收集、整理和汇总等。教学工作考评领导小组负责各教学单位考评的具体实施。
    四、考核指标体系
    平顶山学院教学单位教学工作考核指标体系由《平顶山学院教学单位日常教学管理考核指标》(参见附件1)和《平顶山学院教学单位教学建设工作考核指标》(参见附件2)两部分构成,单位教学工作考核总分由日常教学管理考核得分和教学建设工作考核得分共同组成。
    日常教学管理考核指标以教学单位在日常教学运行过程各个环节的完成情况为评价对象,分为教学运行管理、实践教学管理、教学质量监控、教学管理水平四部分,总分为100分。
    教学建设工作业绩考核指标以教育教学奖励、教学研究改革与专业建设成效三个部分取得的具体成果为评价对象,累计加分。
    五、考核办法及程序
    考核以定量考核为主,定性考核为辅,过程考核与目标考核相结合,多层次分阶段进行。其中,日常教学管理部分考核时只扣分,直至对应的一级指标分值扣完为止。教学建设工作考核只计得分。
    (一)教学单位自评
    每年12月中旬由各教学单位根据年度日常教学管理和教学关键绩效情况自评,填写《平顶山学院教学单位日常教学管理考核自评表》(附件3)和《平顶山学院教学单位教学建设工作考核自评表》(附件4),提供必要支撑材料,上报材料经单位负责人审核签字、盖章后提交教务处。
    (二)教务处审核
    教务处根据平时教学过程监控及考核情况,对各教学单位提供的相关自评支撑材料审核。
    (三)学校教学工作年度考核评价领导小组评审
    学校教学单位教学工作考核评价领导小组听取教务处汇报审核材料情况,综合评定各教学单位年度教学工作绩效得分。
    (四)结果公布
    教学单位教学工作考核评价领导小组对各教学单位得分进行汇总、排序,结果报主管校长审批后,全校范围公布。
    六、考核评比
    (一)学校依据各教学单位考核的最终成绩,结合日常教学管理考核得分情况,评选出优秀教学单位和合格教学单位。其中排名前三的教学单位,给予1000分、900分、800分的教学考核奖励,达到合格等次的,给予400分教学考核奖励。
    (二)召开评比表彰大会,颁发奖励证书和奖牌。
    七、本办法自2016年起执行,解释权归教务处所有。

    附件:1.平顶山学院教学单位日常教学管理考核指标
          2.平顶山学院教学单位建设工作考核指标
          3.平顶山学院教学单位日常教学管理考核自评表
          4.平顶山学院教学单位建设工作考核自评表
          5.各教学单位年度教学工作考核汇总表

 

 

2016年8月24日






附件: 平顶山学院教学单位年度教学工作考核办法(试行)
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