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教学团队
 
关于做好2012年度校级教学团队申报工作的通知
作者: 来源: 时间:2012-04-10

各教学单位:
    为贯彻落实《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高〔2011〕6号),进一步深化教学改革,提升教师教学水平,提高教育教学质量,我校决定继续实施校级教学团队建设项目,现将有关事宜通知如下:
    一、建设目的
    通过建立团队合作的机制,改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高教师的教学水平。
    二、建设内容
    根据学科分布和专业分布现状,建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的校级教学团队,资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。
    三、基本要求
    1.团队及组成。根据各学科(专业)的具体情况,以教研室、研究所、实验室、教学基地和实训基地(中心)等为建设单位,以系列课程或专业为建设平台,在多年的教学改革与实践中形成团队,具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构,老中青搭配、职称和知识结构合理,在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。
    2.带头人。应为本学科(专业)的专家,具有副教授(含)以上职称;长期致力于本团队课程建设,坚持在本校教学第一线为本(专)科生授课。品德高尚,治学严谨,具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个校级教学团队的带头人。
    3.教学工作。教学与社会、经济发展相结合,了解学科(专业)、行业现状,追踪学科(专业)前沿,及时更新教学内容。教学方法科学,教学手段先进,重视实验/实践性教学,引导学生进行研究性学习和创新性实验,培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施,教学效果好,团队无教学事故。
    4.教学研究。积极参加教学改革与研究,参加过校级及以上教改项目、精品课程建设等,公开发表教研教改论文。
    5.教材建设。重视教材建设和教材研究,积极编写、更新相关教材,形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材,教材使用效果好。
    四、申报方式
    各单位结合实际情况,认真组织论证,填写推荐表,推荐申报团队,并于4月24日前将以下材料报送至教务处:
    1.《平顶山学院2012年校级教学团队推荐表》(附件1);
    2.《平顶山学院2012年校级教学团队推荐汇总表》(附件2);
    3.《平顶山学院2012年申报校级教学团队成员情况汇总表》(附件3)。
    以上材料纸质版一式五份,电子版一式一份。纸质材料要用厚牛皮纸袋装好。每袋限装一个推荐团队的材料,并将《推荐表》封面(复印件)和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。电子版材料发送至pdsu3615@163.com(一个教学团队的电子版材料压缩为一个文件,文件名应为:院系名称加团队名称,例如“经济与管理学院-市场营销教学团队申报材料”)。
所有推荐材料一律不退,请自行留底。
    联系人:赵先锋 王 凯
    联系电话:2657615

    附件:1.平顶山学院2012年校级教学团队推荐表
          2.平顶山学院2012年校级教学团队推荐汇总表
          3.平顶山学院2012年申报校级教学团队成员情况汇总表


教 务 处
2012年4月6日
 






附件: 关于做好2012年度校级教学团队申报工作的通知
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